为促进教学经验交流，激发中青年教师教学创新活力，1月30日下午，北仑职高举行中青年教师教学作品交流会。本次交流会以“优结构，促发展，锻造‘能说、会做、善导’的教学团队”为主题，围绕教学作品设计与教学方法创新展开深入分享与研讨。

会议伊始，王岩主任结合学校近年来教学发展情况，强调了持续推动教学方法改革、加强教师团队建设的重要性。何运峰副校长在讲话中指出，学校始终重视教师教学能力提升与专业成长，鼓励教师在日常教学中积极探索、勇于实践，通过交流互鉴，共同提升育人实效。

在随后的教学分享环节，三位教师代表结合各自学科特点，展示了丰富的教学实践与思考。

语文教学能力大赛团队代表王仲炎老师以2025年浙江省教学能力比赛二等奖、宁波市教学能力比赛一等奖作品《思辨性阅读与表达》教学实践为例，系统分享了教学材料的设计逻辑与实施方法，细致解析了如何通过结构化设计促进学生思维能力的提升。

园林教学能力的大赛团队代表葛飚明老师聚焦“教学选题的设计路径”，结合专业教学案例，介绍了如何从实际问题出发，构建既贴合学科前沿又能激发学生兴趣的教学主题。

电商专业多彩课堂参赛团队代表胡佳琦老师则围绕“教学视频的设计与呈现”，通过生动的实例，阐述了如何将教学环节转化为具有表现力和启发性的视觉内容，增强课堂互动与传播效果。

三位教师的分享内容详实、贴近教学实际，引发了在场教师的广泛共鸣。在自由交流阶段，与会教师围绕教学方法创新、课堂组织策略、跨学科教学融合等议题展开了热烈讨论。

北仑职高一贯重视营造开放协作的教学研讨氛围，积极搭建教师交流与成长平台。本次交流会不仅是一次教学智慧的集中展示，也为教师之间的持续互动与合作奠定了良好基础。学校将继续支持教师在教学方法与教学内容上开展多元探索，共同推动课堂教学质量不断提升。